Помощь в трудной ситуации

Социальный педагог школы обеспечивает социальную защиту обучающихся, их развитие, воспитание, образование на основе общечеловеческих ценностей, формирование у них соответствующих ценностных ориентаций.

1. Комплексное решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений подростков, их социальная реабилитация, формирование положительных ценностных ориентаций

2. Проведение профилактической работы с родителями, направленной на повышение ответственности за воспитание и обучение своих детей, на повышение правовой грамотности

3. Своевременное оказание социальной помощи , поддержка учащихся и их семей, оказавшихся в ТЖС, а также социальная защита детей с ОВЗ и детей, оказавшихся под опекой

4. Принятие мер по снижению пропусков по неуважительной причине

5. Профилактика ЗОЖ

6. Координация взаимодействия учителей, родителей, специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания социально-психологической помощи учащихся.

1. Диагностика. Создание банка данных.
2. Работа по профилактике правонарушений, работа с учащимися асоциального поведения и с семьями, находящимися в социально-опасном положении.
3. Работа по охране прав детства.

4. Работа по правовой грамотности.

5. Работа с родителями
6. Работа Совета профилактики

7. Работа с классными руководителями

8. Работа по профилактике ЗОШ.
9. Цикл тренировочных занятий для подростков  “Жизнь прожить - не поле перейти “ автор Маслова А. Ю.

...

Психологическую помощь учащимся реализуют классные руководители, социальный педагогог, психолог БУ КСЦОН усть-Ишимского района. 

Методическая помощь педагогам может быть оказана заместителем директора по УВР, работниками  МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ УСТЬ-ИШИМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ "ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ".

Функции службы школьной медиации выполнят Совет профилактики школы.

Оказать своевременную и квалифицированную помощь детям, подросткам и (или) их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации;

Создать условия для успешной социальной адаптации несовершеннолетних, раскрытие их творческого потенциала и жизненного самоопределения; 

Обеспечить целенаправленное педагогическое, психологическое, правовое влияния на поведение и деятельность детей и подростков образовательного учреждения.

Текст ...

Дополнительный текст